S1Chapitres du module
Introduction à la science politique
Cours et exercices corrigés
- 1La science politique : objet, histoire et méthodesCoursExercicesRésuméQCM
- 2Le pouvoir politique et la légitimitéCoursExercicesRésuméQCM
- 3Les régimes politiques : démocraties et régimes autoritairesCoursExercicesRésuméQCM
- 4Les partis politiquesCoursExercicesRésuméQCM
- 5Les groupes d'intérêt et la société civileCoursExercicesRésuméQCM
- 6La participation politique et le comportement électoralCoursExercicesRésuméQCM
- 7La culture politique, la socialisation et l'opinion publiqueCoursExercicesRésuméQCM
Synthèse du module
MÉMO FINAL — LES AUTEURS À SITUER
| Auteur | Œuvre et date | Idée à retenir |
|---|---|---|
| Aristote | La Politique (IVᵉ s. av. J.-C.) | Comparaison et classification des constitutions |
| Ibn Khaldoun | Muqaddima (1377) | 'Asabiyya : la cohésion du groupe fonde et use le pouvoir |
| Machiavel | Le Prince (1513) | Analyse du pouvoir séparée de la morale |
| Tocqueville | De la démocratie en Amérique (1835-1840) | Observation de la démocratie sur le terrain |
| Max Weber | Le Savant et le Politique (1919), Économie et société (1922) | Monopole de la violence légitime, trois types de domination, neutralité axiologique |
| Mosca, Pareto, Michels | 1896, 1916, 1911 | Classe politique, circulation des élites, loi d'airain de l'oligarchie |
| Maurice Duverger | Les Partis politiques (1951) | Partis de cadres et de masse, lois sur les modes de scrutin |
| Robert Dahl | Who Governs? (1961), Polyarchy (1971) | Pluralisme, polyarchie (contestation et participation) |
| Juan Linz | 1964 | Définition du régime autoritaire |
| Hannah Arendt | Les Origines du totalitarisme (1951) | Idéologie et terreur |
| David Easton | Années 1950-1960 | Système politique : inputs, outputs, rétroaction |
| Lipset et Rokkan | 1967 | Les quatre clivages à l'origine des partis |
| Mancur Olson | La Logique de l'action collective (1965) | Passager clandestin, incitations sélectives |
| Lazarsfeld | The People's Choice (1944) | Modèle sociologique du vote, leaders d'opinion |
| Campbell et al. | The American Voter (1960) | Identification partisane |
| Anthony Downs | An Economic Theory of Democracy (1957) | Électeur rationnel, paradoxe du vote |
| Almond et Verba | The Civic Culture (1963) | Cultures paroissiale, de sujétion, de participation |
| Pierre Bourdieu | « L'opinion publique n'existe pas » (1972) | Critique des postulats des sondages |
CONSEILS POUR L'EXAMEN
- Un auteur se cite avec son œuvre et sa date : « Max Weber (Le Savant et le Politique, 1919) » vaut beaucoup plus que « selon un auteur ».
- Définissez avant d'analyser : pouvoir, légitimité, parti, groupe de pression, culture politique. La définition de référence (Weber, LaPalombara et Weiner, Meynaud, Almond et Verba) structure ensuite toute la réponse.
- Gardez la neutralité axiologique : décrivez et expliquez avec des critères explicites, sans jugement de valeur sur les partis ou les gouvernants.
- Illustrez par le Maroc : Constitution de 2011 (articles 7, 8, 12, 47, 61, 165), élections du 8 septembre 2021, partis, syndicats, mouvement du 20 février 2011. Un exemple précis et daté fait la différence.
- Dans un exercice chiffré, rappelez la formule avant de l'appliquer (participation, abstention, marge d'erreur) et interprétez le résultat.
- Reliez ce cours au droit constitutionnel : le juriste étudie la règle, le politiste la pratique ; une bonne copie montre l'écart entre les deux.