S3Chapitres du module
Droit international public
Cours et exercices corrigés
- 1Le droit international public : notion, fondement et rapports avec le droit interneCoursExercicesRésuméQCM
- 2Les traités : conclusion, réserves et entrée en vigueurCoursExercicesRésuméQCM
- 3Les traités : effets, interprétation, nullité et extinctionCoursExercicesRésuméQCM
- 4Les autres sources : coutume, principes généraux, actes unilatérauxCoursExercicesRésuméQCM
- 5Les sujets du droit international : l'État, les organisations internationales et l'individuCoursExercicesRésuméQCM
- 6Le territoire et les espaces : terre, mer, air et espace extra-atmosphériqueCoursExercicesRésuméQCM
- 7La responsabilité internationale, le règlement des différends et le recours à la forceCoursExercicesRésuméQCM
Synthèse du module
MÉMO FINAL — TEXTES ET GRANDES AFFAIRES
| Texte | Dispositions à connaître |
|---|---|
| Charte des Nations unies (1945) | 2-1 (égalité), 2-3 (règlement pacifique), 2-4 (interdiction de la force), 25, 33, 39 à 42 (chapitre VII), 51 (légitime défense), 94, 96, 102 (enregistrement), 103 (primauté) |
| Statut de la CIJ | 34 (États), 36 (compétence), 38 (sources), 59 (autorité relative), 60 |
| Convention de Vienne sur le droit des traités (1969) | 2, 7, 18, 19 (réserves), 24, 26 (pacta sunt servanda), 27, 31 à 33 (interprétation), 34 à 38, 46 à 53 (nullités, jus cogens), 56, 60, 61, 62 |
| Convention de Vienne sur les relations diplomatiques (1961) | 9, 22, 29, 31, 32 |
| Convention de Montego Bay (1982) | 12, 24 et 200 milles ; passage inoffensif et en transit ; 73 ; 74 et 83 |
| Articles de la CDI sur la responsabilité (2001) | 1, 2, 4 à 11, 20 à 26, 31, 34 à 37 |
| Constitution marocaine (2011) | Préambule (primauté des conventions ratifiées et publiées), article 55 |
| Affaire | Apport |
|---|---|
| Lotus (CPJI, 1927) | Volontarisme |
| Usine de Chorzów (CPJI, 1928) | Réparation intégrale |
| Île de Palmas (arbitrage, 1928) | Effectivité de la souveraineté territoriale |
| Réparation des dommages (CIJ, avis, 1949) | Personnalité juridique de l'ONU |
| Asile (1950) ; Pêcheries (1951) | Coutume régionale ; objecteur persistant |
| Réserves au génocide (avis, 1951) | Objet et but du traité |
| Nottebohm (1955) | Nationalité effective et protection diplomatique |
| Plateau continental de la mer du Nord (1969) | Éléments de la coutume |
| Barcelona Traction (1970) | Obligations erga omnes |
| Essais nucléaires (1974) | Force obligatoire des actes unilatéraux |
| Sahara occidental (avis, 16 octobre 1975) | Liens juridiques d'allégeance, pas de terra nullius |
| Téhéran (1980) | Adoption du comportement de particuliers |
| Nicaragua (1986) | Non-intervention, force, légitime défense, contrôle effectif |
| Burkina Faso c. Mali (1986) | Uti possidetis juris |
| Gabčíkovo-Nagymaros (1997) | Changement de circonstances, état de nécessité |
| Mandat d'arrêt (2002) | Immunité des ministres des Affaires étrangères |
| Allemagne c. Italie (2012) | Immunité de juridiction de l'État |
CONSEILS POUR L'EXAMEN
- Citez l'article et l'affaire : « selon l'article 26 de la Convention de Vienne… », « comme l'a jugé la CIJ dans l'affaire Nicaragua (1986)… ». C'est la marque d'une copie de droit international.
- Suivez un raisonnement par étapes : existence et validité de la règle (traité ou coutume), opposabilité à l'État, interprétation, violation, attribution, circonstances excluant l'illicéité, réparation, mode de règlement.
- Distinguez : signature et ratification, réserve et déclaration interprétative, nullité relative et absolue, mer territoriale et ZEE, actes de souveraineté et de gestion, médiation et arbitrage.
- Mobilisez le droit marocain : préambule et article 55 de la Constitution, ratification de Montego Bay (2007) et lois de 2020, avis de 1975.
- Pour une dissertation (« La coutume a-t-elle encore une place en droit international ? », « Le consentement, fondement du droit international ? »), confrontez la théorie (volontarisme, objectivisme) et la pratique (jus cogens, erga omnes).
- Restez rigoureux et neutre sur les questions politiques sensibles : exposez les règles, les positions et les décisions.