التدبير المادي والمالي والمحاسباتي — ملحق الاقتصاد والإدارة

المملكة المغربية — وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة — المركز الوطني للتقويم والامتحانات
مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : مباراة توظيف ملحقي الاقتصاد والإدارة — دورة دجنبر 2021
الاختبار : موضوع حول التدبير المادي والمالي والمحاسباتي لمؤسسات التربية والتعليم العمومي
مدة الإنجاز : ثلاث ساعات — المعامل : 3 — التنقيط : على 75

ضع علامة (x) في الخانة الموافقة للجواب الصحيح.
- يمنع منعا قطعيا استعمال المبيض أو التشطيب على الأجوبة وكل جواب لا يحترم هذه الشروط يعتبر لاغيا.
- يسمح باستعمال الآلة الحاسبة غير المبرمجة.
- تمنح نقطة واحدة عن كل جواب صحيح.
- يتعين على المترشح(ة) ملء جدول مجمل الأجوبة على الصفحة 17.

الاختيارات أ، ب، ج، د في الورقة الأصلية مكتوبة هنا A، B، C، D على التوالي.

1) تشمل نفقات الاستغلال لمؤسسات التربية والتكوين :

• a) خورجة الخدمات.
• b) البناءات الجديدة.
• c) اقتناء الحواسيب المكتبية.
• d) اقتناء العتاد الرياضي.

2) تشمل نفقات الاستثمار لمؤسسات التربية والتكوين :

• a) أجور الموظفين.
• b) أداء الاشتراكات الدورية للكهرباء والماء والهاتف.
• c) إصلاح حظيرة السيارات.
• d) اقتناء العتاد المعلوماتي.

خلال الأسدس الأول من السنة الدراسية 2021–2022، قام أحد الأساتذة بإحدى المؤسسات التعليمية بدراسة إحصائية همت تلاميذ أحد الأقسام الدراسية بالمؤسسة بحسب متغير (Variable) النقطة المحصل عليها في الفرض الأول، بحيث توصل إلى النتائج التالية :

المتغير (النقطة)	0 – 5	5 – 10	10 – 15	15 – 20	المجموع
التردد (عدد التلاميذ)	5	9	10	6	30

3) المتوسط الحسابي (La moyenne arithmétique) هو :

• a) 10,75.
• b) 10,33.
• c) 10,25.
• d) 10,15.

ملحوظة : نأخذ رقمين بعد الفاصلة.

4) الوسيط (La médiane) لمتغير النقطة هو :

• a) 10,15.
• b) 10,25.
• c) 10,50.
• d) 10,75.

ملحوظة : نأخذ رقمين بعد الفاصلة.

5) المنوال (Le mode) لمتغير النقطة هو :

• a) 10.
• b) 10,25.
• c) 10,50.
• d) 11.

ملحوظة : نأخذ رقمين بعد الفاصلة.

6) مبدأ التكلفة التاريخية (Principe du coût historique) يعني :

• a) إدراج الأصول في الميزانية العمومية بالقيمة السوقية الحقيقة.
• b) إدراج الأصول في الميزانية العمومية بالقيمة التي تم الشراء بها وليس بالقيمة السوقية الحقيقة.
• c) إدراج الأصول حسب السيولة.
• d) إدراج الخصوم في الحصيلة حسب آجال التسديد.

7) مبدأ الحيطة والحذر (Principe de prudence) هو :

• a) تجاهل المداخل (Produits) التي تحدث خلال السنة الحسابية.
• b) تجاهل المداخل المحتملة التي تحدث خلال السنة الحسابية، بينما لا يُمكن تجاهل النفقات المحتملة خلال نفس السنة.
• c) تجاهل النفقات (Charges) خلال نفس السنة الحسابية.
• d) إدراج الأصول حسب السيولة.

8) ينتمي المتغير الإحصائي "الميزة" في دراسة تهم الحاصلين على البكالوريا إلى فئة المتغيرات الإحصائية :

• a) الكمية المنفصلة.
• b) الكمية المتصلة.
• c) النوعية الاسمية.
• d) النوعية الترتيبية.

عند جرد علب إحدى المواد في المخزون خلال شهر نونبر 2021 بإحدى الثانويات التي تتوفر على مطعم، تم حصر مخزون الانطلاق في 1400 وحدة بقيمة إجمالية 92 000 درهم، كما عرف المخزون الحركيات التالية :

التاريخ	العملية	عدد المواد	سعر الوحدة بالدرهم
2021/11/09	شراء 1	1000	52
2021/11/12	استعمال 1	700	يحسب
2021/11/18	شراء 2	600	60
2021/11/21	استعمال 2	800	يحسب
2021/11/23	شراء 3	3000	50
2021/11/27	استعمال 3	1000	يحسب
2021/11/29	استعمال 4	200	يحسب

9) قيمة مجمل استعمالات المواد لشهر نونبر بالدرهم حسب طريقة المتوسط المرجح لتكلفة الوحدة للمخزون (Coût moyen unitaire pondéré) هي :

• a) 145 880.
• b) 145 800.
• c) 148 500.
• d) 148 808.

ملحوظة : نأخذ العدد الطبيعي دون احتساب الأرقام بعد الفاصلة.

10) قيمة المخزون (Stock final) للمواد بتاريخ 2021/11/30 بالدرهم حسب طريقة المتوسط المرجح لتكلفة الوحدة للمخزون (coût moyen unitaire pondéré) هي :

• a) 10 065.
• b) 10 056.
• c) 15 600.
• d) 16 500.

ملحوظة : نأخذ العدد الطبيعي دون احتساب الأرقام بعد الفاصلة.

11) تتألف المحاسبة العامة للدولة من :

• a) المحاسبة الإدارية.
• b) المحاسبة العامة.
• c) المحاسبة الإدارية ومحاسبة الخزينة.
• d) المحاسبة الإدارية والمحاسبة التحليلية.

12) تتضمن المحاسبة الإدارية :

• a) تنفيذ الآمرين بالصرف الترخيصات في ميزانية الاستغلال.
• b) تنفيذ الآمرين بالصرف الترخيصات في ميزانية الاستثمار.
• c) تنفيذ الآمرين بالصرف الترخيصات في السشاعة.
• d) تنفيذ الآمرين بالصرف الترخيصات في الميزانية.

13) تشتمل محاسبة الخزينة على :

• a) محاسبة للنقود، محاسبات للمواد والقيم والسندات.
• b) محاسبة للمواد.
• c) محاسبة للمواد والقيم والسندات.
• d) محاسبة السندات.

14) سجلات المحاسبة الإدارية المستعملة لتتبع تحصيل المداخيل هي :

• a) السجل اليومي للحقوق المثبتة لفائدة الدولة.
• b) السجل اليومي للحقوق المثبتة لفائدة الدولة، وسجل الحساب حسب نوع المداخيل.
• c) سجل الحساب حسب نوع المداخيل.
• d) سجل الجرد.

15) سجلات المحاسبة الإدارية المستعملة لتتبع تنفيذ النفقات هي :

• a) سجل تقييد حقوق الدائنين الذي تمسكه مصلحة شؤون الإدارية والمالية والآمر بالصرف.
• b) السجل اليومي للأوامر بالصرف أو الحوالات الصادرة.
• c) السجل اليومي للأوامر بالصرف أو الحوالات الصادرة، وسجل الحسابات حسب أبواب النفقات.
• d) سجل تقييد حقوق الدائنين الذي تمسكه المصلحة المعنية والآمر بالصرف، والسجل اليومي للأوامر بالصرف أو الحوالات الصادرة، وسجل الحسابات حسب أبواب النفقات.

16) يتضمن سجل الحسابات عن كل باب من أبواب النفقات :

• a) بيان الاعتمادات الممنوحة.
• b) بيان النفقات المأمور بدفعها أو المأذون بوضع حوالات لها حسب كل باب وفصل.
• c) بيان الاعتمادات الممنوحة والنفقات المأمور بدفعها أو المأذون بوضع حوالات لها حسب كل باب وفصل.
• d) بيان الاعتمادات الممنوحة حسب كل باب وفصل.

17) نظام الجرد الدوري المادي (Inventaire physique) للمخزون :

• a) نظام تقييم المخزون في نهاية الفترة المحاسبية وعند إعداد الوضعيات المالية، والهدف منه هو حصر الكمية المتوفرة في مخازن ومعارض المؤسسة.
• b) نظام يقيم فيه المخزون بشكل دائم.
• c) حصر كمية البضاعة المباعة أو المخزونة على أساس مستمر.
• d) نظام يقيم فيه المخزون بشكل مستمر، والهدف منه حصر كمية وتكلفة البضاعة المباعة على أساس مستمر، وبالتالي حصر قيمة المخزون المتبقي في مخازن ومعارض المؤسسة في حساب خاص بالمخزون.

18) الجرد المستمر هو :

• a) نظام يقيم فيه المخزون بشكل مستمر، والهدف منه حصر كمية وتكلفة البضاعة المستعملة أو المستهلكة على أساس مستمر، وبالتالي حصر قيمة المخزون المتبقي في مخازن المؤسسة في حساب خاص بالمخزون.
• b) نظام تقييم المخزون في نهاية الفترة المحاسبية وعند إعداد التقارير المالية، والهدف منه هو حصر الكمية المتوفرة في مخازن المؤسسة.
• c) نظام يقيم فيه المخزون بشكل غير مستمر، والهدف منه حصر كمية وتكلفة البضاعة المستهلكة على أساس غير دائم.
• d) العمليات المنظمة في إطار الحساب الختامي.

19) تهدف التصفية إلى :

• a) التأكد من حقيقة الدين.
• b) التأكد من حقيقة الدين وحصر مبلغ النفقة.
• c) حصر مبلغ النفقة.
• d) تسجيل الدين في السجلات المحاسباتية.

20) الأداء هو العمل الذي :

• a) تبرئ به المنظمة العمومية ذمتها من الدين.
• b) يسبق تسجيل المنظمة العمومية للتدفقات العينية أو النقدية.
• c) يسبق تسجيل المنظمة العمومية للتدفقات العينية.
• d) يسبق تسجيل المنظمة العمومية للتدفقات النقدية.

21) ينجز التسديد بتسليم :

• a) النقود أو الشيكات أو بواسطة الحوالات البريدية أو التحويلات البنكية أو البريدية.
• b) النقود حصريا.
• c) الشيكات حصريا.
• d) الحوالات البريدية حصريا.

22) سند الطلب هو وثيقة تعبر عن رغبة :

• a) المؤسسة في اقتناء حاجياتها سواء كانت عبارة عن توريدات أو خدمات أو إنجاز أشغال.
• b) المزود في بيع بضائع أو خدمات.
• c) الخدماتي في استخلاص ثمن البضائع أو الخدمات أو إنجاز أشغال.
• d) المؤسسة في طلب التخفيض التجاري عن بضائع أو خدمات.

23) يستند التسجيل المحاسبي على وجود :

• a) سند الطلب الذي تم التأشير عليه سابقا من طرف مصالح المؤسسة.
• b) الاعتماد.
• c) التخفيض المالي.
• d) التخفيضين التجاري والمالي.

24) حدد الأجل الإجمالي للدراسة والتصويت من طرف البرلمان على مشروع قانون المالية في :

• a) 58 يوما من تاريخ إيداعه من طرف الحكومة في مكتب مجلس النواب.
• b) 30 يوما من تاريخ إيداعه من طرف الحكومة في مكتب مجلس النواب.
• c) 22 يوما من تاريخ إيداعه من طرف الحكومة في مكتب مجلس النواب.
• d) 6 أيام من تاريخ إيداعه من طرف الحكومة في مكتب مجلس النواب.

25) يتم إيداع مشروع قانون التصفية بمجلس النواب قبل :

• a) نهاية الشهر الأول من السنة الثانية التي تلي سنة تنفيذ قانون المالية المعني.
• b) نهاية الربع الأول من السنة الثانية التي تلي سنة تنفيذ قانون المالية المعني.
• c) نهاية الأسدس الأول من السنة الثانية التي تلي سنة تنفيذ قانون المالية المعني.
• d) نهاية الشهر الرابع من السنة الثانية التي تلي سنة تنفيذ قانون المالية المعني.

26) تم تحديد أجل إجمالي للدراسة والتصويت من طرف البرلمان على مشروع قانون المالية المعدل في :

• a) 15 يوما.
• b) 8 أيام.
• c) 4 أيام.
• d) 3 أيام.

27) تم التنصيص في المادة 34 من القانون الإطار على الطابع :

• a) المستعرض للتوجيه.
• b) الأحادي للتوجيه.
• c) الاختياري للتوجيه.
• d) الإلزامي للتوجيه.

28) المسطرة الخاصة باستخلاص مداخيل المؤسسة العمومية هي :

• a) شساعة المداخيل والنفقات.
• b) شساعة النفقات.
• c) شساعة المداخيل.
• d) مرافق الدولة المسيرة بطريقة مستقلة.

29) يقوم الشسيع بمهام :

• a) المحاسب العمومي.
• b) مراقب الدولة.
• c) خازن الأداء.
• d) الوكيل المفوض.

30) تتكون أغلبية موارد الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين من :

• a) الاعتمادات المرصودة من ميزانية وزارة التربية الوطنية وبعض الهيئات العامة الأخرى والخاصة.
• b) المراكز الجهوية للاستثمار.
• c) بعض الهيئات العامة الأخرى باستثناء وزارة المكلفة بقطاع التربية والخاصة.
• d) الوزارة المكلفة بقطاع التربية الوطنية حصريا.

31) الحكامة المالية لمؤسسات التربية والتكوين هي :

• a) الإدماج المالي.
• b) التوزيع العادل للثروات.
• c) إعادة صياغة العلاقة في التدبير المالي بين كل المتدخلين على أساس مفهوم التعاقد والتشارك والتوافق.
• d) العقلنة والترشيد في استعمال موارد مجموع الفاعلين الاقتصاديين من أجل تلبية الحاجيات.

32) الأصول هي الأشياء :

• a) ذات القيمة التي يمكن تحويلها بسهولة إلى نقد.
• b) ذات القيمة التي لا يمكن تحويلها بسهولة إلى نقد.
• c) ذات القيمة التي يمكن تحويلها بصعوبة إلى نقد.
• d) ذات القيمة التي يمكن أن تعرف انخفاضا.

33) الخصوم هي :

• a) ديون مالية قانونية خاصة بالمؤسسات وتُعتبر عهداً على المؤسسة.
• b) أصول المؤسسات.
• c) حاجيات المؤسسة التي يمكن تلبيتها.
• d) الآليات والعتاد التي تكون في ملكية المؤسسة.

34) العتاد يكون موضوع :

• a) الاهتلاك.
• b) الذخائر.
• c) الاهتلاك والذخائر.
• d) عدم الجرد.

35) الفاتورة وثيقة :

• a) للإثبات والأداء.
• b) للالتزام.
• c) للتصفية.
• d) للتأجير.

36) التحويل عملية تقام من :

• a) أجل إقفال حساب بريدي.
• b) أجل اقتطاع نفقات مسك الحساب البريدي أو البنكي.
• c) أجل حجز الحساب البريدي أو البنكي.
• d) حساب إلى حساب.

37) تمسك الذخائر (Provisions) من أجل تغطية :

• a) اهتلاك أو استخماد العتاد.
• b) اتلافات أو خسارة أو مخاطر محتملة.
• c) نفقات الأجور.
• d) نفقات الإشهار.

38) يتعلق سجل الممتلكات ب :

• a) الاستخماد.
• b) الخزين.
• c) الذخيرة.
• d) الجرد.

39) طريقة تصنيف الكتب العددية هي :

• a) ترتيب مجموع الكتب حسب عمليات جرد المشتريات من الكتب.
• b) ترتيب الكتب التاريخية حسب التاريخ الخاص بها أي حسب عصرها، وتطبق هذه الطريقة على المطبوعات الدورية وفقاً لتاريخ صدورها كالصحف والمجلات.
• c) ترتيب الكتب على مجموعات هجائية، وترقيم كل مجموعة بأرقام مسلسلة.
• d) طريقة تصنيف الكتب بحسب موضوعاتها مع تقسيم مجالات المعرفة إلى عشر فئات رئيسيّة.

40) الرسم البياني الذي يوافق المتغير الإحصائي الكمي غير المتصل هو :

• a) الرسم البياني الخطي.
• b) الرسم البياني بالأعمدة.
• c) الرسم البياني الدائري.
• d) الرسم البياني المساحي.

41) ينتمي المتغير الإحصائي "قامة المتعلمين" في دراسة تهتم طول التلاميذ إلى فئة المتغيرات الإحصائية :

• a) الكمية المنفصلة.
• b) الكمية المتصلة.
• c) النوعية الاسمية.
• d) النوعية الترتيبية.

42) ترتكز وثيقة المخطط الإستراتيجي لقطاع التربية الوطنية على ثلاث مجالات ناظمة ومتكاملة تستجيب للأهداف المحددة في القانون الإطار رقم 51.17 وتتمثل في :

• a) الإنصاف وتكافؤ الفرص، جودة التربية والتكوين، وحكامة المنظومة.
• b) الجودة للجميع، الرقي بالفرد والمجتمع، الإنصاف وتكافؤ الفرص.
• c) التأهيل وتيسير الإندماج الإقتصادي، التكوين والتأطير، البحث والإبتكار.
• d) تحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص، الجودة للجميع، وحكامة المنظومة.

43) عندما يجري صاحب المشروع بكل حرية المناقشات التي يراها مفيدة مع المرشح أو المرشحين الذين يقع عليهم اختياره، ويسند الصفقة إلى المرشح الذي قبله طبقا للشروط المحددة، تسمى الصفقة في هذه الحالة :

• a) صفقة أشغال.
• b) صفقة تفاوضية.
• c) صفقة خدمات.
• d) صفقة توريدات.

44) المؤشر هو :

• a) أداة تقييم.
• b) أداة اتخاذ القرار.
• c) أداة تقييم من أجل اتخاذ القرار.
• d) أداة لقياس الأثر.

45) أولى المشرع المغربي أهمية للحكامة من خلال :

• a) باب في الدستور.
• b) مقتضى في قانون تنظيمي.
• c) فصل في مرسوم.
• d) بند في قرار إداري.

46) تشمل حافظة المشاريع الإستراتيجية لتنفيذ أحكام القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين :

• a) 16 مشروعا مندمجا.
• b) 17 مشروعا مندمجا.
• c) 18 مشروعا مندمجا.
• d) 19 مشروعا مندمجا.

47) يعتبر منوال السن للمستفيدين من الدورة التكوينية هو 27 سنة، مما يعني أن :

• a) المعدل الحسابي لسن المستفيدين من الدورة التكوينية هو 27 سنة.
• b) المعدل الهندسي لسن المستفيدين من الدورة التكوينية هو 27 سنة.
• c) السن الأكثر ترددا للمستفيدين من الدورة التكوينية هو 27 سنة.
• d) سن غالبية المستفيدين من الدورة التكوينية يبتعد عن المعدل ب 27 سنة.

48) يروم القانون التنظيمي لقانون المالية مقاربة شمولية ومندمجة لتدبير المالية العمومية المرتكزة على النتائج تهدف إلى تعزيز نجاعة أداء التدبير العمومي، من خلال :

• a) الشفافية - ربط المسؤولية بالمحاسبة.
• b) البرمجة المتعددة السنوات - تدبير البرامج - والتدبير الميزانياتي المرتكز حول النتائج.
• c) البرمجة المتعددة السنوات - تدبير البرامج والتدبير الميزانياتي المرتكز حول الوسائل.
• d) البرمجة المتعددة السنوات - التدبير الميزانياتي المرتكز حول الوسائل.

49) تطوير أداء المؤسسة التعليمية يستوجب إرساء تدبير :

• a) فعال - ناجع وملائم.
• b) ناجع.
• c) فعال.
• d) ملائم.

50) من بين المؤشرات المستعملة لقياس الفاعلية الداخلية للمنظومة في مجال الحكامة :

• a) الرفع من معدلات النجاح.
• b) الرفع من نسبة النجاح.
• c) الرفع من درجة الإحتفاظ بالمتعلمات والمتعلمين.
• d) درجة الإحتفاظ بالمتعلمات والمتعلمين إلى نهاية الأسلاك التعليمية ومدى تدفقهم عبر المستويات التعليمية بدون تكرار أو انقطاع عن الدراسة.

51) أصدرت الوزارة المكلفة بقطاع التربية الوطنية مذكرة في شأن تعميم العمل بمشروع المؤسسة المندمج باعتماد منهجية DEPART وفق المراحل التالية :

• a) التشخيص - الأولويات - الأجرأة - الضبط - المرحلة الإنتقالية.
• b) الإنطلاقة - التشخيص - الأولويات - الأجرأة - الضبط والتقويم - المرحلة الإنتقالية.
• c) التشخيص - الأولويات - الأجرأة - الضبط والتقويم - المرحلة الإنتقالية.
• d) التشخيص - الأولويات - العمليات - الضبط والتقويم - المرحلة الإنتقالية.

52) يتم مباشرة بعد مصادقة مجلس التدبير إرسال وثيقة مشروع المؤسسة المندمج مرفوقا بمحضر المصادقة الأولية إلى :

• a) لجنة القيادة الإقليمية قبل منتصف شهر أكتوبر.
• b) المديرية الإقليمية قبل منتصف شهر أكتوبر.
• c) الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين قبل منتصف شهر أكتوبر.
• d) الشركاء.

53) أفرد دستور 2011 بابا كاملا للحكامة الجيدة، يتعلق الأمر ب :

• a) الباب الرابع.
• b) الباب الخامس.
• c) الباب السابع.
• d) الباب الثاني عشر.

54) القاعدة القانونية هي قاعدة :

• a) عامة، مجردة، سلوكية، اجتماعية، ومرتبطة بجزاء.
• b) عامة، سلوكية، واجتماعية.
• c) عامة، مجردة، سلوكية.
• d) عامة، مجردة، واجتماعية.

55) يتكون مجلس التدبير بالنسبة للثانوية التأهيلية من :

• a) مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي؛ ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية؛ مستشار في التوجيه التربوي؛ ممثلين اثنين عن تلاميذ المؤسسة.
• b) مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي؛ الحراس العامون للخارجية؛ ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية؛ مستشار في التوجيه التربوي؛ ممثلين اثنين عن تلاميذ المؤسسة.
• c) مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي؛ الحراس العامون للخارجية؛ مستشار في التوجيه التربوي؛ ممثلين اثنين عن تلاميذ المؤسسة.
• d) مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي؛ الحراس العامون للخارجية؛ ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية؛ مستشار في التوجيه التربوي.

56) يسمى المجلس الذي يمثل الهيئة المختصة بتسيير المؤسسة إلى جانب مديرها ويشكل المحرك الرئيسي للحياة المدرسية والإطار الذي تنتظم داخله برمجة الأنشطة التربوية ب :

• a) المجلس الانضباطي.
• b) مجلس القسم.
• c) المجلس التعليمي.
• d) مجلس التدبير.

57) الإحصائيات التربوية هي مجموعة من :

• a) المعطيات والأرقام المتعلقة بالمؤسسات التربوية.
• b) المعطيات والأرقام المتعلقة بغياب التلاميذ فقط.
• c) المعطيات والأرقام المتعلقة بنجاح التلاميذ حصريا.
• d) المعطيات والأرقام المتعلقة بممتلكات المؤسسة فقط.

58) المحاسبة التحليلية هي التي تقوم بتحديد أو صياغة :

• a) النتيجة العامة.
• b) الكلفة.
• c) الحصيلة.
• d) جداول الاستخماد والذخيرة.

59) المحاسبة العامة هي التي تقوم بمسك :

• a) التدفقات العينية.
• b) التدفقات النقدية.
• c) جزء من عمليات الفوترة.
• d) التدفقات العينية والنقدية.

60) الإحصاء هو :

• a) العلم الذي يهتم بجمع المعطيات والبيانات وتبويبها وعرضها وتحليلها واستخراج النتائج والاستدلالات منها لأجل فهم الواقع واتخاذ القرارات المناسبة.
• b) مجموعة من المعطيات المتعلقة بظاهرة معينة.
• c) الأرقام المتعلقة بسنة معينة.
• d) تجميع المعطيات الإحصائية دون معالجتها.

61) من بين اختصاصات ومهام المجلس التعليمي :

• a) تحديد الحاجيات التربوية؛ مناقشة المشاكل والصعوبات الديداكتيكية، التنسيق بين أساتذة المادة الواحدة؛ تدبير مالية المؤسسة.
• b) التنسيق والتعاون مع المشرف التربوي؛ تغيير المنهاج الدراسي.
• c) وضع برمجة للعمليات التقويمية الخاصة بالمادة الدراسية؛ اختيار الكتب المدرسية لتدريس المادة وعرضها على المجلس التربوي ومجلس التدبير قصد المصادقة عليها؛ تحديد الحاجيات من التكوين لفائدة المدرسين.
• d) تتبع نتائج التحصيل الدراسي في جميع المواد؛ البحث في أساليب تطوير تدريس المادة الدراسية؛ اقتراح برنامج الأنشطة التربوية الخاصة بكل مادة دراسية.

62) الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين هي :

• a) مؤسسة عمومية خاضعة للقانون رقم 07.00.
• b) مؤسسة عمومية خاضعة للقانون رقم 01.00.
• c) مؤسسة عمومية خاضعة للقانون رقم 06.00.
• d) مؤسسة عمومية خاضعة للقانون رقم 04.00.

63) الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين هي :

• a) مؤسسة عمومية تتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال الإداري والمالي.
• b) مؤسسة عمومية تتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال الإداري.
• c) مؤسسة عمومية تتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال المالي.
• d) مؤسسة عمومية تتمتع بالاستقلال الإداري والمالي.

64) تتكون مجالس المؤسسة التعليمية من :

• a) مجلس التدبير - المجلس التربوي - المجالس التعليمية - مجالس الأقسام.
• b) المجلس التربوي - المجالس التعليمية - مجالس الأقسام.
• c) مجلس التدبير - المجالس التعليمية - مجالس الأقسام.
• d) مجلس التدبير - المجلس التربوي - مجالس الأقسام.

65) لا يمكن أن يقوم الآمر بالصرف بالمهام المنوطة بالمحاسب في عمليات تحصيل المداخيل وأداء النفقات، على مستوى المؤسسة التعليمية، احتراما لمبدأ التنافي أو فصل السلط، ضمانا لمراقبة مستمرة من الطرفين، يتعلق الأمر بكل من :

• a) رئيس المؤسسة ومسير المصالح المادية والمالية.
• b) رئيس المؤسسة ورئيس جمعية دعم مدرسة النجاح.
• c) رئيس المؤسسة والحارس العام للداخلية.
• d) رئيس المؤسسة وملحق الاقتصاد والإدارة مكلف بمهمة إدارية.

66) تطوير أداء المؤسسة التعليمية يتوقف بشكل كبير على إتقان وظائف التدبير الرئيسية المتعلقة ب :

• a) التخطيط - التنظيم - التنسيق - المراقبة والتتبع - التقويم وتقديم الحساب.
• b) التخطيط - التنسيق - المراقبة والتتبع - التقويم وتقديم الحساب.
• c) التخطيط - التنظيم - التنسيق - التقويم وتقديم الحساب.
• d) التخطيط - التنظيم - التنسيق - المراقبة والتتبع - التقويم وتقديم الحساب.

67) يتم دعم مؤسسات العامة للدولة ب :

• a) اعتمادات الاستغلال.
• b) اعتمادات الاستثمار.
• c) اعتمادات الاستغلال واعتمادات الاستثمار.
• d) اعتمادات التوازن.

68) ميزانية جمعية دعم مدرسة النجاح ينبغي أن تكون :

• a) موسمية تمتد من فاتح شتنبر إلى نهاية غشت من كل سنة.
• b) سنوية تمتد من فاتح يناير إلى نهاية دجنبر من كل سنة.
• c) فصلية تمتد من فاتح يناير إلى نهاية يونيو من كل سنة.
• d) نصف سنوية تمتد من فاتح يناير إلى نهاية يونيو من كل سنة.

69) تقدم الميزانية الوسائل والموارد الضرورية لتحقيق المهام المنوطة بمؤسسة ما، فهي :

• a) ترجمة مالية لمخطط أو برنامج معين يتم تحديدها بدون إعداد خطة عمل مفصلة.
• b) ترجمة مالية لمخطط أو برنامج معين لا يتم تحديدها إلا قبل إعداد خطة عمل مفصلة.
• c) ترجمة مالية لمخطط أو برنامج معين لا يتم تحديدها إلا بعد إعداد خطة عمل مفصلة.
• d) ترجمة مالية لمخطط أو برنامج معين يتم تحديدها قبل إعداد خطة عمل مفصلة.

70) المؤهل لأداء النفقات بالنسبة للمؤسسة التعليمية هو :

• a) رئيس المؤسسة التعليمية بصفته آمرا بالصرف.
• b) مسير المصالح المادية والمالية بصفته محاسبا.
• c) رئيس جمعية آباء وأمهات التلاميذ.
• d) رئيس المؤسسة التعليمية ومسير المصالح المادية والمالية.

71) يستخلص انخراطات الجمعية الرياضية :

• a) أمين الجمعية الرياضية.
• b) رئيس المؤسسة التعليمية.
• c) مسير المصالح المادية والمالية.
• d) ملحق الإدارة والإقتصاد مكلف بمهام إدارية.

72) تحث المادة 34 من القانون الإطار 51-17 على :

• a) أنظمة للتوجيه.
• b) نظام مندمج للتوجيه.
• c) الاختيار في التوجيه.
• d) إعادة التوجيه.

73) يمكن لمؤسسة التربية والتكوين والمجالس الترابية :

• a) عقد شراكة فيما بينها.
• b) إبرام سند.
• c) إبرام صفقة.
• d) إنشاء صندوق مشترك.

74) ينجز سند التسليم (Bon de livraison) من طرف :

• a) الخازن.
• b) رئيس المؤسسة.
• c) مسير المصالح المادية والمالية.
• d) المزود.

75) من أهم العمليات التي تهتم بها المحاسبة المادية :

• a) الحصيلة.
• b) النتيجة العامة.
• c) النتيجة التحليلية.
• d) الجرد.