Licence parcours d'excellence Commerce International

Corrigé indicatif rédigé par SaadConcours, pas une correction officielle de la FSJES Souissi : c'est un plan détaillé, pas une copie rédigée. La source ne publie qu'une version ressaisie du sujet, sans scan original. Les dates d'accords citées sont à vérifier avant de les réutiliser.

Analyser le sujet avant d'écrire

• Verbe de la consigne : expliquer les raisons (les causes, les motivations). On attend donc des théories et des arguments, pas une description des flux ni un débat libre-échange contre protectionnisme. Les limites peuvent apparaître en fin de copie, mais elles ne doivent pas en devenir le cœur.
• Mots-clés : commerce international (exportations et importations de biens et de services), espaces économiques nationaux (des territoires avec leur monnaie, leurs règles et leurs dotations en facteurs), s'insérer (une démarche volontaire d'ouverture).
• Problématique possible : Pourquoi des pays aux dotations, aux tailles et aux niveaux de développement très différents ont-ils tous intérêt à participer à l'échange international, et qu'en attendent-ils ?

Introduction (≈ 10 lignes)

• Accroche : les exportations mondiales de biens et de services ont progressé beaucoup plus vite que la production mondiale depuis 1950. Aujourd'hui, aucun pays ne produit seul tout ce qu'il consomme. Le Maroc, par exemple, importe l'essentiel de son énergie et exporte des automobiles, des phosphates et leurs dérivés.
• Définitions : le commerce international est l'ensemble des échanges de biens et de services entre résidents de pays différents. S'insérer dans l'échange, c'est ouvrir son économie : baisser les droits de douane, signer des accords, se spécialiser.
• Problématique (voir ci-dessus).
• Annonce du plan : les pays s'insèrent dans l'échange d'abord pour tirer parti de leurs différences (I), ensuite pour obtenir des gains dynamiques de taille, de concurrence et de développement (II).

I. S'insérer dans l'échange pour tirer parti des différences entre pays (théories traditionnelles)

A. Se procurer ce que l'on ne peut pas produire, ou mal : l'échange d'insuffisance

• Ressources naturelles inégalement réparties : pétrole, gaz, minerais, climat. Un pays sans hydrocarbures doit les importer.
• Exemple marocain : forte dépendance énergétique (importations de produits pétroliers et de gaz), d'où la nécessité d'exporter pour financer ces achats en devises.

B. Se spécialiser selon ses avantages : Smith et Ricardo

• Adam Smith (1776), l'avantage absolu : chaque pays se spécialise dans ce qu'il produit à moindre coût que les autres. Limite : un pays qui n'a aucun avantage absolu serait exclu de l'échange.
• David Ricardo (1817), l'avantage comparatif : même un pays moins productif partout gagne à se spécialiser là où son désavantage est le plus faible (exemple du drap anglais et du vin portugais). L'échange est un jeu à somme positive : la production mondiale augmente et chaque pays consomme davantage.

C. Exploiter ses dotations factorielles : le modèle HOS

• Heckscher, Ohlin et Samuelson : un pays exporte les biens qui utilisent intensivement le facteur dont il est abondamment doté (travail, capital, terre).
• Exemple : un pays riche en main-d'œuvre, comme le Maroc, s'est spécialisé dans le textile-habillement et le câblage automobile. Un pays riche en capital exporte des biens à forte intensité capitalistique.
• Transition : ces théories expliquent l'échange entre pays différents, mais pas le fait que l'essentiel du commerce mondial se fasse entre pays semblables (Europe, États-Unis…).

II. S'insérer dans l'échange pour obtenir des gains dynamiques de taille, de concurrence et de développement

A. Profiter d'un marché élargi : économies d'échelle et différenciation (nouvelles théories)

• Krugman (années 1980) : dans un marché mondial, les firmes produisent plus et font baisser leur coût moyen grâce aux économies d'échelle.
• Commerce intra-branche et goût pour la variété (Lancaster, Linder) : les pays semblables échangent des produits proches mais différenciés (des voitures contre des voitures).
• Cycle de vie du produit (Vernon) : un produit innovant est d'abord exporté, puis sa production se délocalise à mesure qu'il se banalise.

B. Gagner en efficacité et en bien-être

• Consommateurs : prix plus bas, choix plus large, qualité supérieure.
• Entreprises : la concurrence étrangère pousse à la productivité et à l'innovation. Elles accèdent à des biens d'équipement et à des technologies importés.
• État et balance des paiements : les exportations rapportent des devises, nécessaires pour payer les importations et rembourser la dette extérieure.

C. Une stratégie de développement et d'attractivité

• Croissance tirée par les exportations : l'exemple des « dragons » asiatiques face à l'échec relatif de l'industrialisation par substitution aux importations.
• Attirer les IDE et s'intégrer dans les chaînes de valeur mondiales. Exemples marocains : l'écosystème automobile de Tanger et de Kénitra (Renault, Stellantis), devenu le premier secteur exportateur du pays, l'aéronautique, la plateforme portuaire de Tanger Med et les zones d'accélération industrielle.
• Motivation institutionnelle : le Maroc est membre fondateur de l'OMC (accords de Marrakech, 1994). Il a signé l'accord d'association avec l'UE (en vigueur en 2000), l'accord de libre-échange avec les États-Unis (en vigueur en 2006), l'accord d'Agadir (2004) et adhère à la ZLECAf. S'insérer, c'est aussi obtenir un accès garanti à des marchés.
• Nuance, à garder pour la fin : l'ouverture ne profite pas automatiquement à tous. Il existe un risque de spécialisation appauvrissante et de dégradation des termes de l'échange (Prebisch-Singer), et le déficit commercial marocain reste structurel. D'où l'argument du protectionnisme éducateur de List pour les industries naissantes. Ces limites expliquent que les pays s'insèrent de façon sélective et négociée.

Conclusion (≈ 6 lignes)

• Bilan : les pays s'insèrent dans l'échange pour compenser leurs manques, valoriser leurs avantages comparatifs et leurs dotations, et profiter de gains dynamiques : taille du marché, concurrence, technologie, devises, IDE.
• Ouverture : avec la montée du protectionnisme (guerre commerciale sino-américaine, relocalisations après la crise sanitaire), la question devient celle de la qualité de l'insertion (montée en gamme, diversification des partenaires, notamment vers l'Afrique) plus que de son principe.

Conseils de méthode pour ce concours

• Une copie structurée (introduction, deux parties équilibrées, conclusion) avec des auteurs datés (Smith 1776, Ricardo 1817, HOS, Krugman) et deux ou trois exemples marocains fait la différence.
• Évite le hors-sujet « pour ou contre le libre-échange » : la consigne demande des raisons.
• Garde 10 minutes pour relire l'orthographe : c'est une licence d'excellence, la qualité de la langue compte.